據馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞教總主席王超群指出，教總將針對華小現有的課程，尤其是語文科和數理科的課程標准進行專業和實事求是的探討與研究，並向教育部提呈相關的研究報告和建議書，以改善華小現有課程的種種弊端。

　　王超群5月27日在教總第57屆常年會員代表大會上致詞時說，改善華小現有課程的種種弊端是教總今後必須努力的方向，進而落實符合大馬實際情況的素質教育，從根本提升華小的教育素質。

　　『一直以來，在發展華小的課題上，除了對種種不合理的教育政策據理力爭，華社一般上都把焦點放在硬體的建設上，因而往往忽略了華小在教學上、在教育本質上所面對的問題。』

　　他說，事實上，華小的教育內涵，包括教學、課程和教材等等，都是決定華小教育素質的關鍵因素，並直接影響學生的學習和成長。目前教育部所定下的課程，已對華小的教學帶來莫大的衝擊，因為一些科目的內容根本就不符合一般學生的能力。

　　他指出，唯有讓教育回歸到教育，讓教育專家和教育工作者來制定教育措施，而且必須要有長遠和全面的規劃，才能夠確保教育的健全發展，培養具有高度競爭力的人力資本。

　　王超群坦言，在執政當局諸多阻擾的惡劣環境下，華文學校依然能夠生存和發展到今天的成就，除了董教總的領導，更重要的是有賴于廣大華社對華文教育的不離不棄。其中各校董事會、家教協會、校友會和校長老師的密切配合與共同努力，更是華小得以穩健發展的關鍵。