病句：少先隊員們積極回應學習雷鋒。

　　這句話主語是『少先隊員們』，謂語是『回應』。『回應』一詞一般和『號召』、『倡議』搭配，和『學習雷鋒』不搭配。『學習雷鋒』是『號召』或『倡議』的具體內容，只能作『號召』、『倡議』的附加成分，所以這句話缺少與謂語『回應』搭配的賓語，也屬成分殘缺的病句。應該改成：

　　少先隊員們積極回應學習雷鋒的號召。

　　或者改成：

　　少先隊員們積極回應學習雷鋒的倡議。

　　對于成分殘缺的病句，我們只要按『誰幹什麼』或『什麼怎麼樣』的模式去檢查，就可以發現缺少什麼成分。知道了缺什麼成分，才可以對症下藥進行修改。