美中實驗學校  張丹

　　1、課文(15分鐘)老師趣味引入新課文

　　用生動表情和語調講課文里的故事. 隨時看是否每一個孩子都在瞪眼聽。講故事口氣要有情趣，有神秘感， 有吊人胃口的效果。要加有身體動作，象一個演員在做表演。用誇張一些的語氣和動作以及滑稽的動作和表情表現一群可愛又糊塗的猴子到井里撈月亮的笑話。用不同的聲音代表小猴子，大猴子，老猴子。用一把椅子當井，頂燈當月亮。可在原課文語句之外添加口頭語。使學生聽得更生動。課文中人物用的語句要表現得有特點。目的在于讓學生感到很有趣，便于記憶。最後，學老猴子的樣子，吃力地拉住繩子上所有的猴子，做出得知月亮還在天山上而吃驚的樣子，誇張的一松雙手去指月亮……抓腦勺，做出不知何事樣(引得全班哄堂大笑，課文成為孩子們最愛表演，最愛學說的一課)

　　講完後，立即提問:

　　是誰先看見月亮掉到井里了？

　　猴子們看到井里的月亮，都喊什麼？

　　為什麼天上有一個月亮，井里也看到個月亮呢？

　　2、重複課文，引出大字卡生字詞，字形，字義 (10分鐘)

　　*******課間休息*******

　　3、語法點：(8分鐘)一看，急得，晚

　　4、兩個詞卡為組，若幹組，訓練短記憶快速認讀。(8分鐘)

　　5、帶讀課文一遍 (10分鐘)，誇張猴子們的對話，以使學生感到很有趣。

　　6、寫字：在 跑 井 來 快 往 叫 聽 (10分鐘)

　　7、提示課外閱讀中的生詞(5分鐘)