美國舊金山南僑學校  陳樹輝

教學物件：南僑學校周末班小學四年級乙班教案

一、教學要求：

1．    學會讀、寫本課的十四個生字。

2．    掌握本課的詞語，做到基本理解和運用。

3．    學習課文中的基本句式。

4．    做到流利朗誦課文。

二、教學課時：一小時二十分鐘

三、教材分析：

    課文通過[我]一家人于旅途前在機場辦理登機手續和托運行李，對機場內外的環境作了簡單的介紹，使學生了解登機前的一般情況，以及掌握與機場有關的日常用語。

四、              教學安排：

1．    帶讀課文（教時三十分鐘）在朗讀過程中要求學生注意一些字詞的正確讀法和區別。如：

司---示       廳---聽       長（生長）---長（長短）

便（方便）---便（便宜）     降（升降）---降（投降）

全班朗讀課文。（指出某些讀音問題）

部分學生分別朗讀其中一段課文內容。

2．    分析課文內容（教時三十分鐘）

    學生舉手回答自己是否坐過飛機。引導學生了解登機前的基本手續和過程，以及機場內的周圍環境。怎樣辦理托運行李、通過安全檢查、候機、登機。學習號碼表示法---371航班、10號登機口、30號巴士。

詞語解釋：

    動身---啟程、出發。（時間到了，大家快點動身吧！）

    行李---出門所帶的包裹。（這次旅行我帶了許多行李。）

    手續---辦事的程式。（我辦好了入學手續。）

    熱情---有熱烈的感情。（他對人十分熱情。）

    句式練習：

    ……是……還是……

    這枝筆是你的，還是小明的？

    你喜歡喝茶，還是喜歡喝咖啡？

    最後，引導學生重複看課文第一段---動身到中國度假和最後一段---向登機口走去。指出兩段課文前後呼應。

3．    完成作業（教時二十分鐘）

指導學生完成練習冊第一課星期一、星期二作業內容。