南澳華聯會中文學校  梁淑婷

 

一、教學目標（知識和技能、情感及價值觀）：

1.知識和技能：

（1）學會本課11個生字及其組成的詞語，要求會讀會寫。認識『手』、『兒』、『廣』三個新部首。

（2）要求學生掌握『比』字句的基本用法。

（3）讀懂課外內容，能正確、流利地朗讀課文、背誦課文、複述課文。

2.情感及價值觀：

（1）通過對本單元的學習，向學生們介紹中華民族的傳統美德——尊老愛幼。

（2）能通過觀察圖畫、講述故事，使學生懂得謙讓的道理，培養學生具有對人謙讓的美德。

（3）注意中西方文化的差異，學生們可以就此問題在教師的引導下展開討論，各抒己見。

二、教學重點和難點：

1.讀准生字的字音，掌握字形，理解生字新詞的意思，讀懂課文內容。

2.讓學生懂得孔融為什麼拿小梨，教育學生學習孔融對人謙讓的美德。

3.培養學生的觀察能力，訓練口頭複述故事的能力。

三、教具准備：白板、白板筆、計分『獎』字牌一盒、課本、生字卡片、練習本、本課習題練習（教師自編練習共兩頁）、生字抄寫練習（一頁）

四、教學時間：三個課時220分鐘（80分鐘/60分鐘/80分鐘）

五、教學過程：

 

第一課時（80分鐘）

 

1.複習舊課（15分鐘）：

（1）教師學生互相敬禮，開始上課。

（2）教師領讀一篇上學期學過的課文，請學生跟讀。

（3）請學生集體朗讀另外兩篇上學期學過的課文。

（通過上述活動將學生的注意力集中到課堂上來，同時檢查學生對所學的課文的熟悉程度。）

2.學習新課（生字新詞學習65分鐘）：

（1）學習生字新詞：逐個出示11個生字卡片，請學生拼讀拼音、分析生字字形結構並組詞。例：梨/li/第二聲/上下結構/偏旁部首是『木』/梨樹（20分鐘）

（2）認讀板書上的生字和新詞（自由讀、指名讀、齊讀、開火車讀）。期間，教師注意糾正『拿』（na）：讀准鼻音『n』和『讓』（rang）：讀准翹舌音和後鼻韻母。新詞（應該、回答）（15分鐘）

（3）認字游戲（個人計分法）：

a.聽音點生字。學生根據教師的發音到講檯上的板書前來認字。

b.點字讀字游戲。請一名學生到講檯上任意點擊板書上的生字或新詞，請另外一名學生以此為依據認讀生字和新詞。

通過此游戲既可以鞏固所學知識又能提高學生學習興趣（10分鐘）

（4）書空。教師指導生字書空。（5分鐘）

（5）發生字抄寫練習本，要求學生在指定時間內完成該練習，以此來鞏固所學的11個生字和兩個生詞。（15分鐘）