我的學生都叫我梅老師。我不是中國人，可是我愛中國！

　　在過去4年的中文教學中，我的學生人數已經增長了3倍。同時，我也親眼目睹我的學生將他們的愛心和友誼傳送給我們當地的華人社區。

　　例如，在每年的中秋節，我們的學生都會在教室里背誦詩人李白的詩《靜夜思》。有一位學生曾在一個中秋夜，在當地一家中餐廳里為眾人背誦這首詩，餐廳的主人含淚感謝我的學生。

　　作為一位老師，我最大的榮耀就是看到自己的學生在不斷發展他們對中國文化的深厚感情。常常有學生的家長告訴我，他們的孩子經常彈奏中國音樂，或在教會里寫漢字，或請求父母帶他們到中國雜貨店，或在家看中文的電視節目。

　　我不會忘記，曾有一位學生被我點到回答問題時，他問我，他可否站起來回答。當我告訴他可以時，他立刻表演了幾個中國功夫動作，並且回答了問題。我很奇怪地問他：『為什麼你要做那些動作？』他對答道：『我在練習中國功夫的時候，想問題想得又快又好。』

　　從我所教的孩子們的身上，我看見了希望和未來。我深深地相信，通過了解和溝通的不斷發展，我們中美兩國將會建立友好、和諧的關系。

　　(梅清紗 寄自美國)