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對華裔法國學生鼻韻母偏誤淺析
01月07日
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試論課堂上教師的語言藝術
01月04日
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淺談賞識教育在幼稚園日常教學中的運用
12月31日
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在教學實踐中使言語和情感共生
12月28日
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讀古詩 可以不求甚解
12月24日
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對漢語國際推廣的幾點思考
12月22日
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學必以德性為本
12月18日
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淺談現代漢語的規範問題
12月16日
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如何提高學生的寫作水平
12月11日
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淺談小學生課外閱讀習慣的培養
12月07日
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淺談認知結構理論在太極拳教學中的運用
12月01日
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淺議『說課』的目的和方法
11月27日
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淺談『作後指導』
11月26日
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海外華語教學中的教學原則
11月25日
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中級漢語課教學探討
11月23日
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海外中文教學過程中『表揚法』的運用
11月20日
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淺談小學語文教學中的閱讀訓練
11月20日
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快樂口語交際
11月19日
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淺談古詩詞鑒賞中的聯想
11月11日
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漢字教學技巧
11月09日
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淺談小學作文教學嘗試
11月04日
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淺談對外漢語教學中活動課的作用
11月02日
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改造課堂:讓語文課快樂動感
10月29日
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《漢語·練習冊》的修訂情況與使用說明
10月27日
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淺談西班牙小學的基礎語文教學
10月23日
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科技活動中學生獨立性品質的培養
10月22日
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深研方法 趣學拼音——談漢語拼音教學的體會
10月20日
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口語交際教學之策略
10月16日
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誦讀古典詩詞 提高學生素養
10月15日
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美國少兒短期漢語教學模式初探
10月10日
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